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广西药科学校共有教职工339名，其中有专任教师236名、兼职教师17名。专任理论教师中具有本科以上学历188人，占理论课教师总数的91.7%（其中具有研究生学历的5人，占2.4%）；有高级称职的60名（占理论课教师总数的29%），中级职称的83名（占理论课教师总数的41 %）；专业课教师127名（占理论课教师总数的62%）；“双师型”专业课教师81名，占专业理论课教师的63.7%。教师队伍结构比例合理。
学校一向重视师资队伍建设，把师资的培养和储备作为促进学校发展的一项重要工程来抓。为了适应职业教育发展的需要，学校制定了“师资队伍建设规划”，几年来我们坚持培养与使用相结合、学校培养与自我提高相结合、学历教育与其他教育相结合，同时大力引进高层次人才，有计划、有步骤地加快了师资队伍的建设。目前，学校有硕士研究生5名（其中1名正在攻读博士学位 ），已有12名教师取得在职研究生班学历，还有19名教职工正参加在职研究生班的学习。一支结构合理、整体素质高、治学严谨、教书育人的教师队伍正在形成，为学校的可持续发展奠定了人才基础。
在师资队伍建设过程中，我校重视师德和教风建设，制定了“教师职业道德规范”等一系列规章制度，对教师的职业道德、行为规范、岗位职责、教书育人等方面提出了明确的要求，把教师培训与师德培养作为一项经常性工作来抓。建立校本培训机制，坚持“立足校本、贴近实际、按需培训、注重实效”的原则，对全体教职工实施了多层次、多形式、全方位的校本培训。专业课教师每两年必须有两个月以上的时间到企业或生产服务一线进行实践，并以此作为教师提职、晋级、评优的必要条件。
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